聚焦創(chuàng)新與賦能——我院舉辦2025年教師成長春令營
來源：科教科   作者：蔡慧娟  添加時(shí)間：2025年02月21日   點(diǎn)擊數(shù):0

為深化醫(yī)學(xué)教育改革，提升臨床教學(xué)水平，2月19日—20日，我院舉辦2025年教師成長春令營。本次春令營圍繞“創(chuàng)新·賦能”主題精心設(shè)計(jì)，通過專題講座、工作坊研討等形式，為全院教師搭建教學(xué)能力提升與經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。我院院長沈潔、臨床骨干教師及教學(xué)管理人員等一百余人參加。

在開營儀式上，沈潔強(qiáng)調(diào)，醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的基石，教師成長是醫(yī)學(xué)事業(yè)薪火相傳的保障。面對新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育要求，全院需以“整合優(yōu)化、提質(zhì)增效”為主線，推動(dòng)教學(xué)資源高效配置、教學(xué)流程系統(tǒng)再造，通過創(chuàng)新教學(xué)模式和強(qiáng)化師資培養(yǎng)，打造具有競爭力的醫(yī)學(xué)教育品牌，為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

開營儀式上，沈潔院長致辭

本次春令營特邀多位醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域?qū)＜沂谡n。南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院田京教授以“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育背景下臨床教研室職能與教學(xué)質(zhì)量提升路徑”為題，深入解析教研室在教學(xué)職能、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)中的核心作用，提出“目標(biāo)導(dǎo)向、過程管理、動(dòng)態(tài)評價(jià)”三位一體的教學(xué)質(zhì)量提升策略。

田京教授授課

南方醫(yī)科大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心副主任陳曦高級工程師在“‘Deepseek+’賦能教師教學(xué)創(chuàng)新工作坊”中，結(jié)合人工智能技術(shù)在教育場景的應(yīng)用，演示了如何利用數(shù)字化工具優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)反饋，為參訓(xùn)教師開拓了智慧教學(xué)新思路。

陳曦高級工程師授課

南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院李曉丹教授以受訓(xùn)教師為中心，剝絲抽繭地引導(dǎo)教師逐步理解“如何打造有生命力的金課課堂”的核心問題及核心素養(yǎng)，并通過教學(xué)視頻實(shí)例探究沉浸式的討論加深教師對“金課”概念的理解，為參訓(xùn)教師完善自身授課設(shè)計(jì)提供教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高標(biāo)準(zhǔn)模板。

李曉丹教授授課

中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院趙志新教授則聚焦實(shí)踐教學(xué)，在“住培教學(xué)查房工作坊”中通過情景模擬與分組演練，規(guī)范教學(xué)查房流程，強(qiáng)化臨床思維培養(yǎng)與人文關(guān)懷融入，為住培師資提供了標(biāo)準(zhǔn)化、可落地的教學(xué)范本。

趙志新教授授課

近年來，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持醫(yī)院教學(xué)工作，不斷完善教學(xué)設(shè)施與平臺(tái)建設(shè)，為師生創(chuàng)造了良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。本次春令營的舉辦，不僅是教學(xué)理念的更新迭代，更體現(xiàn)了醫(yī)院以教學(xué)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)定決心。

我院將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)新時(shí)代卓越醫(yī)學(xué)人才、建設(shè)高水平臨床醫(yī)學(xué)院夯實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)醫(yī)院跨越式發(fā)展！