我院在南方醫(yī)科大學教學能力競賽中列居非直屬醫(yī)院第二名
來源：科教科  作者：未知  添加時間：2014年12月22日   點擊數(shù):0

12月10～12日，在南方醫(yī)科大學舉辦的教學能力競賽上，我院參賽選手經(jīng)過激烈角逐，病理科周園園醫(yī)生榮獲了理論授課一等獎，骨科殷海東醫(yī)生榮獲了教學病例討論二等獎；功能科的李粲醫(yī)生榮獲了理論授課三等獎；骨科宋洋醫(yī)生和呼吸內(nèi)科李璽醫(yī)生榮獲了臨床技能競賽三等獎；我院4名南方醫(yī)科大學實習生榮獲學生臨床技能競賽三等獎；綜合各項成績，我院在南方醫(yī)科大學48家非直屬附屬醫(yī)院中列居第二名！

這次競賽高手云集，有的選手來自南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院、省人民醫(yī)院等省級大醫(yī)院，也有的來自上海、咸陽、江西、湖南等不同地區(qū)醫(yī)院。

近幾年，我院教學工作質量不斷提升，教學醫(yī)院每年舉辦教學競賽活動，鼓勵臨床教師積極參與和熱衷教學工作，發(fā)掘優(yōu)秀教學人才，在11月份舉辦了醫(yī)院授課競賽并在順德區(qū)2014年度授課競賽中獲第一名后，我院科教科繼續(xù)認真組織南方醫(yī)科大學的競賽，遴選和鼓勵了12名人員參加授課復賽，在錄像中全程跟進，嚴格要求。經(jīng)過學校專家和學生評委的評分，我院授課選手均表現(xiàn)優(yōu)秀，其中2名選手進入了決賽，復賽和決賽講課內(nèi)容要求不同，我院接著認真組織決賽選手試講指導，最后，病理科周園園在決賽中以飽滿的精神，深入淺出、生動形象的教學方法，教態(tài)大方并富有感染力贏得了專家和學生評委的肯定，榮獲授課一等獎。而功能科李粲醫(yī)生以流利的英語給大家上了一堂全英課，也體現(xiàn)了我院對外國留學生的英語教學能力，我院選手的表現(xiàn)獲得了學校老師們的好評，我院在理論授課非直屬醫(yī)院組中成為唯一榮獲2項獎項及全英授課的單位，該項總成績列居第一。

骨科殷海東醫(yī)生參加的項目是教學病例討論，從準備到競賽只有短短幾天時間，但殷醫(yī)生非常重視和認真，四名實習生積極配合，同時我院科教科多次組織演練，我們教學病例討論團隊以第三名的成績進入了決賽，成績緊跟珠江醫(yī)院和南方醫(yī)院，最后以出色的表現(xiàn)榮獲了教學病例討論二等獎。

這些成績來自不易！背后有醫(yī)院領導的高度重視和大力支持，有教學管理部門的認真組織和督導，更重要的是參賽人員付出的辛勤汗水和多年來教學經(jīng)驗的積累。同時，我們在比賽中也見識了南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院教師們的高水平教學演示，對我們臨床教師今后如何提高教學水平有很大的啟發(fā)。

南方醫(yī)科大學教學能力競賽是教師展現(xiàn)臨床教學水平的舞臺，是提高臨床教學質量，進一步規(guī)范和加強醫(yī)學生臨床實踐教學，穩(wěn)步推進臨床實踐教學改革的大賽事。我院臨床教師沖出順德，在更高水平的競賽中和更多高手同臺競技，尋求突破，越戰(zhàn)越強。“以賽促教、以賽促學、以賽促改”，這將有利于我院教師隊伍的成長和臨床實踐教學質量的提升，從而推動醫(yī)學人才培養(yǎng)工作，造福社會。

圖一：我院選手在進行理論課比賽。

圖二：我院選手沉著應對比賽。